談偽裝:
老師：很多人表面是夫妻，其實不是。像那E生，表面很倔，裡面根本是另外一回事。
F生那個鳥樣子，其實她內心很喜歡我。
F生 : 今天有一個小時很喜歡你。
老師：我知道你對L生做的，其實是想為我做... (指F生的表演) 。重要的是，不被E生的叛逆或
F生表面說的話影響，服務真正的覺知，真正的知道，更靠近真相，真正的明白，臣服內在的洞見，是很高的覺知，那份覺知，別人可能會否認，但我的內在就是知道。
F生 :沒有把握明天會繼續愛你。（哈哈哈）（鳥樣子又來啦）
老師：我知道她愛我就好了。基本上，外面的人常會愚弄自己和別人。
這份明白會帶你去一個地方，帶你去不被別人的外表欺騙的世界；不會被可憐兮兮、罪惡感、叛逆等幻想騙走。
超越外表的偽裝，進入無形，活在內在覺知的世界，可以飛上天，下到地；讀到境界、智慧，進入每個人真正的心靈。
案例 :L生
老師：L生，你隨便演，我來演傻瓜。
L生：好。
老師：不要說了，你要什麼都給你，為了你的需要，老師願意犧牲。
L生：可是我不知道要怎麼玩？
老師：我也是。
L生：怎麼可能?
老師：因為我的玩都是假的，我是老師，我每天面對同學的痛苦，這麼多的痛苦，我怎麼可能是玩的?我也不會玩，我真的不會玩。
L生：所以你不曉得怎麼玩？
老師：我當然不曉得，如果我知道玩，幹嘛留在這個位置，這是工作。這是騙這些呆頭鵝的。
L生：你都不曉得怎麼玩，那我們要怎麼玩呢？
老師：我管這麼多，錢賺到再說。
L生：這樣黑心肝ㄋㄟ。
老師：沒辦法，這社會就是這樣子，其實，我已經賺很少了，我只是小小的黑，我沒有很黑，所以我已經回答了你的問題了。你剛剛說的黑心肝，那就是你的嚴肅，你的謹慎，你的善良，讓你沒辦法玩，我剛剛告訴你說我也不會玩，事實上我就在玩，我說騙這些呆頭鵝，他們並不呆，他們心甘情願被我騙，這些聰明人願不願意被我騙才是重點，他們都這麼聰明，怎麼願意被我騙？賺他們的錢很難ㄋㄟ。
要了解，最大的問題不在於玩，不在於騙，在於相反，移動到相反的位置，你必須要去嘗試冒險，移動到相反的位置。你是認真的老師，就要裝傻、裝笨、裝胡言亂語。你是那麼在乎、善良，但你必須放開那個位置。你是那麼小心謹慎、細細膩膩的人，但你要放掉那個地方，勇敢的去面對那個東西，相信那個東西，只要願意去愛，願意去靠近，那就沒事了。重點是相反，移動到相反的位置。
談反叉作用 （反：反作用力 叉：代表叉住自己的脖子）
舉L生為例:
有個聲音說:妳怎麼可以有這麼多需要（這是個教條、制約的聲音）?分不清是道德或是正確的聲音?引發罪惡感?還是不夠好?因為我們想要做出最正確的選擇，我們有得失。
什麼叫正確?什麼叫得失?所有的評判有一個無形的價值觀（是利益的基礎）去衡量。是妳的「價值」告訴妳什麼是對?什麼是錯?當妳覺得這就是妳要的，它就是最好的。妳能不能「移動」那個位置說:這就是妳要的。生命的每一個當下，都是裏面的那個”我”的選擇，它就是妳要的，祇是妳的頭腦不承認。
外面的人，以滿足價值觀，做好壞的評量。內在的人對老天說YES，去臣服真實（現實），（凡發生之事，必有其真實）它符合靈魂的最高利益，但不見得是人格想要的。
活在當下，凡事都有益於我，老天是全然與愛我的，生命一切都是美好--（害怕別人受傷是種錯誤）。不要想救別人，除非是老天召喚我去幫助；達成相信的意願，就可以挑戰自己最細膩的不覺知。
磁性原理（那杯甜美的水，那顆一切願望都可以得到的靈藥） 什麼叫療癒?人們要喜悅，要快樂…。先達成相信，就會得到喜悅、快樂。
妳的人格的衡量，在那裡小心翼翼地規避傷痛，避免踩到道德的地雷，深怕做錯事，違背良心的規範。
其實是怕痛，怕別人痛，只是服務害怕、不夠好。企圖保護是怯懦、討好、隱藏、害怕踢倒玻璃瓶的人。
害怕造成別人的受傷，卻不知是他的傷痛讓他受傷。
反叉作用：如受傷並不是她傷害到別人，她的傷痛來自「非常小心的規避，但依然發生」我們以為是事件造成問題,其實是旁邊的感覺.心態,一直叮嚀自己的人.是那個感覺造成的傷痛。
觀照起心動念，覺察耳朵旁邊的小惡魔（是真正的敵人）,反叉作用是覺知念頭.意識的法門〈抓
到念頭就是療癒〉。
老師：很多人表面是夫妻，其實不是。像那E生，表面很倔，裡面根本是另外一回事。
F生那個鳥樣子，其實她內心很喜歡我。
F生 : 今天有一個小時很喜歡你。
老師：我知道你對L生做的，其實是想為我做... (指F生的表演) 。重要的是，不被E生的叛逆或
F生表面說的話影響，服務真正的覺知，真正的知道，更靠近真相，真正的明白，臣服內在的洞見，是很高的覺知，那份覺知，別人可能會否認，但我的內在就是知道。
F生 :沒有把握明天會繼續愛你。（哈哈哈）（鳥樣子又來啦）
老師：我知道她愛我就好了。基本上，外面的人常會愚弄自己和別人。
這份明白會帶你去一個地方，帶你去不被別人的外表欺騙的世界；不會被可憐兮兮、罪惡感、叛逆等幻想騙走。
超越外表的偽裝，進入無形，活在內在覺知的世界，可以飛上天，下到地；讀到境界、智慧，進入每個人真正的心靈。
案例 :L生
老師：L生，你隨便演，我來演傻瓜。
L生：好。
老師：不要說了，你要什麼都給你，為了你的需要，老師願意犧牲。
L生：可是我不知道要怎麼玩？
老師：我也是。
L生：怎麼可能?
老師：因為我的玩都是假的，我是老師，我每天面對同學的痛苦，這麼多的痛苦，我怎麼可能是玩的?我也不會玩，我真的不會玩。
L生：所以你不曉得怎麼玩？
老師：我當然不曉得，如果我知道玩，幹嘛留在這個位置，這是工作。這是騙這些呆頭鵝的。
L生：你都不曉得怎麼玩，那我們要怎麼玩呢？
老師：我管這麼多，錢賺到再說。
L生：這樣黑心肝ㄋㄟ。
老師：沒辦法，這社會就是這樣子，其實，我已經賺很少了，我只是小小的黑，我沒有很黑，所以我已經回答了你的問題了。你剛剛說的黑心肝，那就是你的嚴肅，你的謹慎，你的善良，讓你沒辦法玩，我剛剛告訴你說我也不會玩，事實上我就在玩，我說騙這些呆頭鵝，他們並不呆，他們心甘情願被我騙，這些聰明人願不願意被我騙才是重點，他們都這麼聰明，怎麼願意被我騙？賺他們的錢很難ㄋㄟ。
要了解，最大的問題不在於玩，不在於騙，在於相反，移動到相反的位置，你必須要去嘗試冒險，移動到相反的位置。你是認真的老師，就要裝傻、裝笨、裝胡言亂語。你是那麼在乎、善良，但你必須放開那個位置。你是那麼小心謹慎、細細膩膩的人，但你要放掉那個地方，勇敢的去面對那個東西，相信那個東西，只要願意去愛，願意去靠近，那就沒事了。重點是相反，移動到相反的位置。
談反叉作用 （反：反作用力 叉：代表叉住自己的脖子）
舉L生為例:
有個聲音說:妳怎麼可以有這麼多需要（這是個教條、制約的聲音）?分不清是道德或是正確的聲音?引發罪惡感?還是不夠好?因為我們想要做出最正確的選擇，我們有得失。
什麼叫正確?什麼叫得失?所有的評判有一個無形的價值觀（是利益的基礎）去衡量。是妳的「價值」告訴妳什麼是對?什麼是錯?當妳覺得這就是妳要的，它就是最好的。妳能不能「移動」那個位置說:這就是妳要的。生命的每一個當下，都是裏面的那個”我”的選擇，它就是妳要的，祇是妳的頭腦不承認。
外面的人，以滿足價值觀，做好壞的評量。內在的人對老天說YES，去臣服真實（現實），（凡發生之事，必有其真實）它符合靈魂的最高利益，但不見得是人格想要的。
活在當下，凡事都有益於我，老天是全然與愛我的，生命一切都是美好--（害怕別人受傷是種錯誤）。不要想救別人，除非是老天召喚我去幫助；達成相信的意願，就可以挑戰自己最細膩的不覺知。
磁性原理（那杯甜美的水，那顆一切願望都可以得到的靈藥） 什麼叫療癒?人們要喜悅，要快樂…。先達成相信，就會得到喜悅、快樂。
妳的人格的衡量，在那裡小心翼翼地規避傷痛，避免踩到道德的地雷，深怕做錯事，違背良心的規範。
其實是怕痛，怕別人痛，只是服務害怕、不夠好。企圖保護是怯懦、討好、隱藏、害怕踢倒玻璃瓶的人。
害怕造成別人的受傷，卻不知是他的傷痛讓他受傷。
反叉作用：如受傷並不是她傷害到別人，她的傷痛來自「非常小心的規避，但依然發生」我們以為是事件造成問題,其實是旁邊的感覺.心態,一直叮嚀自己的人.是那個感覺造成的傷痛。
觀照起心動念，覺察耳朵旁邊的小惡魔（是真正的敵人）,反叉作用是覺知念頭.意識的法門〈抓
到念頭就是療癒〉。