老師與同學們的對話練習:
老師：E生，什麼叫力量？U生，什麼叫力量？喬榕，什麼叫力量？
老師：G生，什麼叫玩耍？
G生：隨心所欲
老師：T生，問你簡單的，什麼叫哭泣？
T生：--------
老師：L生大姐，什麼叫玩耍？
L生：我不會玩耍
老師：挺有智慧的，為什麼說他挺有智慧的，因為他承認他不會玩耍。因為他知道。
老師：F生，什麼叫玩耍？
F生：不負責任。
老師：你還是回答不知道好了，我比較習慣！
老師：P生，什麼叫玩耍？
P生：-----
老師：聽不到
老師：J生，什麼叫玩耍？
J生：-----
老師：算你對！
老師：S生，什麼叫玩耍？
S生：自在
老師：好吧！
老師：H生，什麼叫玩耍？
H生：開心喜悅呀！
老師：不，你的玩耍就是工作，妳每天只能工作，工作就是你的玩耍。
H生：？？？
老師：我真的在說玩耍嗎？
老師：B生，我問你！
B生：對生命的態度
老師：不對
老師：我問阿堂
阿Z：-------
老師：你跟F生是一掛啦！
阿Z：-------
老師：你不會玩耍
阿Z：------
老師：同學給他掌聲
老師：我說的玩耍是老天。注意到，我一直用很奇怪的方式在說話。
老師：U生，什麼是老天？
U生：跟自己的關係
老師：你太正經了
U生：屁啦！
老師：對！
老師：馬姊，妳呢？為什麼跟自己的關係就不對，屁就對，U生會了，馬姊，妳應該也會，再給你一次機會！
L生：遙不可知的未來。
老師：她是我們這班的嗎？你可以先下山了(開玩笑)！
老師：H生，什麼是老天`?
H生：太認真了啦！
老師：你的認真是對的，妳的老天是老師，妳這輩子就是要認真。
H生：不懂！
老師：F生，什麼是老天？
F生：不知道
老師：L生，再給你一次機會
L生：------
老師：U生，再說一次給他聽
U生：屁啦！
老師：多說幾次
L生：屁屁屁屁屁
老師：為什麼妳這麼說，我說對！
老師：F生`,再問你，----V生，為什麼L生說屁屁屁屁屁，我說對?
V生：因為老天是遊戲，開心點。
老師：不是，因為L生說屁屁屁屁屁，可以打掉她的覺得自己很渺小，不夠好，必須很努力學習的人格模式。敲破人格的東西叫老天，懂嗎？會嗎？
老師：老天既不開心，也沒不開心，既遊戲也嚴肅，老天可以是任何一樣東西，可以移動你的位置的就叫老天。同學，請問一下，是什麼可以移動你的位置，現在，此時此刻。C生？
C生：不帶憐憫與心痛
老師：對！----E生？
E生：--------
老師：耶！你的臉怎麼像少女一樣的臉紅呢?跟你的ㄍㄧㄥ與固執有關係嗎？怎麼說？
E生：ㄍㄧㄥ是爲了證明，但證明的人在證明的時候還是害怕。
老師：他說證明是爲了榮耀，害怕是爲了面對自己，他是說即使他不願意、是.恐懼，但他還是願意。
回答得很好，同學給他掌聲。-----U生，什麼是老天？
U生：------
老師：喬榕，U生在說什麼？
喬榕：-----
老師：為什麼對每件事認真負責是不對的，那不負責，事情就做不好怎麼辦呢？~不，流暢喜悅去做就好了。------F生，什麼是老天？
F生：跟他（U生）一樣
老師：你還是說不知道好了，讓自己喜悅的開心去做。------N生，什麼是老天？
N生：-------
老師：想想再回答。-----J生，什麼是老天？
J生：我接受放下的每件事，每個狀態。
老師：S生，什麼是老天？
S生：接受自己的無奈
老師：？
S生：對我來講，是放下那個不信任，在無奈裡堅持去做！
老師：你確定要放下了嗎？會有很多擔心，可以信任老天嗎？-----D生，什麼是老天？
D生：我的証明，證明不到的-----
老師：我同意你這樣說，以前的你是拼命證明自己的不夠好，用盡各種方法技巧，這些沒有什麼好不好。老天沒有這麼多的要求，開心就好，不需要這麼清楚的審視每個小細節，開心就好。
老師：E生，什麼叫力量？U生，什麼叫力量？喬榕，什麼叫力量？
老師：G生，什麼叫玩耍？
G生：隨心所欲
老師：T生，問你簡單的，什麼叫哭泣？
T生：--------
老師：L生大姐，什麼叫玩耍？
L生：我不會玩耍
老師：挺有智慧的，為什麼說他挺有智慧的，因為他承認他不會玩耍。因為他知道。
老師：F生，什麼叫玩耍？
F生：不負責任。
老師：你還是回答不知道好了，我比較習慣！
老師：P生，什麼叫玩耍？
P生：-----
老師：聽不到
老師：J生，什麼叫玩耍？
J生：-----
老師：算你對！
老師：S生，什麼叫玩耍？
S生：自在
老師：好吧！
老師：H生，什麼叫玩耍？
H生：開心喜悅呀！
老師：不，你的玩耍就是工作，妳每天只能工作，工作就是你的玩耍。
H生：？？？
老師：我真的在說玩耍嗎？
老師：B生，我問你！
B生：對生命的態度
老師：不對
老師：我問阿堂
阿Z：-------
老師：你跟F生是一掛啦！
阿Z：-------
老師：你不會玩耍
阿Z：------
老師：同學給他掌聲
老師：我說的玩耍是老天。注意到，我一直用很奇怪的方式在說話。
老師：U生，什麼是老天？
U生：跟自己的關係
老師：你太正經了
U生：屁啦！
老師：對！
老師：馬姊，妳呢？為什麼跟自己的關係就不對，屁就對，U生會了，馬姊，妳應該也會，再給你一次機會！
L生：遙不可知的未來。
老師：她是我們這班的嗎？你可以先下山了(開玩笑)！
老師：H生，什麼是老天`?
H生：太認真了啦！
老師：你的認真是對的，妳的老天是老師，妳這輩子就是要認真。
H生：不懂！
老師：F生，什麼是老天？
F生：不知道
老師：L生，再給你一次機會
L生：------
老師：U生，再說一次給他聽
U生：屁啦！
老師：多說幾次
L生：屁屁屁屁屁
老師：為什麼妳這麼說，我說對！
老師：F生`,再問你，----V生，為什麼L生說屁屁屁屁屁，我說對?
V生：因為老天是遊戲，開心點。
老師：不是，因為L生說屁屁屁屁屁，可以打掉她的覺得自己很渺小，不夠好，必須很努力學習的人格模式。敲破人格的東西叫老天，懂嗎？會嗎？
老師：老天既不開心，也沒不開心，既遊戲也嚴肅，老天可以是任何一樣東西，可以移動你的位置的就叫老天。同學，請問一下，是什麼可以移動你的位置，現在，此時此刻。C生？
C生：不帶憐憫與心痛
老師：對！----E生？
E生：--------
老師：耶！你的臉怎麼像少女一樣的臉紅呢?跟你的ㄍㄧㄥ與固執有關係嗎？怎麼說？
E生：ㄍㄧㄥ是爲了證明，但證明的人在證明的時候還是害怕。
老師：他說證明是爲了榮耀，害怕是爲了面對自己，他是說即使他不願意、是.恐懼，但他還是願意。
回答得很好，同學給他掌聲。-----U生，什麼是老天？
U生：------
老師：喬榕，U生在說什麼？
喬榕：-----
老師：為什麼對每件事認真負責是不對的，那不負責，事情就做不好怎麼辦呢？~不，流暢喜悅去做就好了。------F生，什麼是老天？
F生：跟他（U生）一樣
老師：你還是說不知道好了，讓自己喜悅的開心去做。------N生，什麼是老天？
N生：-------
老師：想想再回答。-----J生，什麼是老天？
J生：我接受放下的每件事，每個狀態。
老師：S生，什麼是老天？
S生：接受自己的無奈
老師：？
S生：對我來講，是放下那個不信任，在無奈裡堅持去做！
老師：你確定要放下了嗎？會有很多擔心，可以信任老天嗎？-----D生，什麼是老天？
D生：我的証明，證明不到的-----
老師：我同意你這樣說，以前的你是拼命證明自己的不夠好，用盡各種方法技巧，這些沒有什麼好不好。老天沒有這麼多的要求，開心就好，不需要這麼清楚的審視每個小細節，開心就好。